随着教育水平的提高和学术诚信意识的加强，本科英语论文的查重率越来越受到关注，查重率的高低不仅关系到学生的学术诚信问题，也关系到学校的教学质量评估,如何降低本科英语论文的查重率成为了教育领域亟待解决的问题。

查重率的定义及重要性

查重率是指通过查重软件检测出的论文中重复内容的比例，在本科英语论文中，过高的查重率往往意味着学生的抄袭行为，这不仅违反了学术诚信原则，也影响了学生的学术成果的真实性和价值，高查重率还可能影响学校的教学质量评估和社会声誉,控制本科英语论文的查重率至关重要。

查重率现状

本科英语论文的查重率普遍较高，主要原因包括学生英语水平有限、缺乏独立思考和写作能力、以及学术诚信教育的缺失,网络上丰富的学习资源也为学生抄袭提供了便利。

降低查重率的策略

（1）加强学术诚信教育，学校和教师应加强对学生的学术诚信教育，让学生认识到抄袭的严重性,并培养学生的独立思考和写作能力。

（2）提高英语教学质量，学校应提高英语教学质量，帮助学生提高英语水平和写作能力,从而减少论文中的语言重复。

（3）建立合理的查重机制，学校应建立合理的查重机制，对高查重率的论文进行严格处理,并对学生进行相应的教育和引导。

（4）使用查重软件，学校可以使用查重软件来检测学生的论文，从而发现论文中的重复内容,并提醒学生进行修改。

查重软件的合理使用

查重软件是降低本科英语论文查重率的有效工具，查重软件的使用也需要注意一些问题，查重软件不能替代人工评审，因为软件的检测结果只能反映论文中的重复内容，而不能判断内容的真实性和质量，学生可能会为了降低查重率而过度依赖查重软件的“降重”功能，导致论文质量下降，在使用查重软件的同时,还需要结合人工评审和教学质量提高等措施来共同控制本科英语论文的查重率。

降低本科英语论文的查重率是教育领域亟待解决的问题，学校应加强学术诚信教育，提高英语教学质量，建立合理的查重机制，并合理使用查重软件来共同控制本科英语论文的查重率，学生也应加强自身的学术诚信意识，提高独立思考和写作能力，从而创作出高质量、低重复的英语论文。